יוסקה אלון – חצקביץ'

יוסקה טוען שהיה מקופח כל השנים ויוצא דופן משום שאמו הייתה חלשה מאד, פחדנית ולא עמדה על זכויותיה כאמא, ואילו ילדים של הורים ממעמד אחר זכו להעדפה. יוסקה היה ילד ללא גבולות, שידע שרק מה שישיג בעצמו יהיה לו. מכאן כל מסכת ההרגשות וההתנגשויות שלו עם המערכת וכן ההתנהגות האלימה שלו קבלה ביטוי לאורך כל הילדות.
למשל, חברת "אווירון" קיבלה שדה מנחת בשדות גבעת השלושה. כמחווה של רצון טוב הציעה טיול באווירון של חצי שעה לששה אנשים, מזה נתנו לחברת הילדים שני מקומות. רחל (המטפלת) החליטה שיעשו הגרלה על שני המקומות – ההגרלה נעשתה לעיני כל הילדים, והמזל הטוב עשה כך ששמו של יוסקה עלה בגורל. כשרחל וישניק ראתה את זה היא החליטה לשנות את כללי המשחק כך שהוא לא יטוס. רק הצעקות של יוסקה, והעמידה של כל הילדים מאחוריו הכריחו את רחל לכבד את ההגרלה. יש לו המון סיפורים על כל ההתנגשויות שהיו לו לאורך חייו הצעירים עם רחל.
רבקה שור, שאמרה שיוסקה היה סמל האלימות בחינוך, הייתה בעיני יוסקה המורה הכי טובה, הכי משמעותית, הכי איכותית, (לא הפסיק להלל ולשבח) שהשפיעה עליו רבות, קרבה אותו לספרות ולספר, בזכותה קרא המון, זוכר שהיה קורא כמעט ספר ליום. יוסקה התקשה לכתוב את יומן הספר וטען שזה מוציא לו את החשק לקרוא. לאחר דיון עם רבקה הוא קיבל ממנה פטור מיומן ספר, וזה דרבן אותו להמשיך לקרוא. הוא למעשה היה קובע את הגבולות של עצמו ומי שהיה מוכן להיות בגבולות האלו זכה לשיתוף פעולה ממנו.
גם יחיאל קיל היה מורה נערץ עליו: יוסקה זוכר מצוין את כל הטיולים הארוכים, את שפע הידיעות, את הקניית אהבת הארץ והטבע, דברים הטבועים בו עד היום, הוא זה שחיבר את יוסקה לאמונה ולצדקת הדבקות בארץ ישראל, כארץ שלנו ללא ערעור והרהור.
והיה הסיפור עם אנשל שוורץ, שהיה מורה שנה אחת, קבע גבולות ותנאי למידה, ואיתו היו ליוסקה הרבה מאד היתקלויות והתנגשויות. אנשל לא ויתר ועמד על דרישותיו, אבל הוא לא קיבל גיבוי מרחל ולכן החליט לעזוב את בית הספר ב"גבעה", אבל לגבי יוסקה זה היה חשוב מאד שמישהו התמודד עם כל השגעונות שלו וניסה לשים גבול ברור.
יוסקה חזר מבית חולים, וקיבל ספר במתנה, רחל כעסה מאד ואמרה שבחברה אין רכוש פרטי, והחרימה את הספר. יוסקה כמובן נפגע כי אצל ילדים אחרים היו דברים פרטיים. הוא טוען שהמשטר הקשה שרחל הנהיגה הפך את כולם לגנבים ושקרנים, הם כילדים נאלצו לגנוב כל מיני דברים ולהחביא אותם שרחל לא תדע, כל בירור על כל איחור או אי עמידה בלוח זמנים שקבעה, היה מאלץ אותם להגיד דברי שקר ולא לדבר אמת כדי לא לקבל עונש.
"התרחצנו במקלחת המשותפת עד גיל מאוחר, כיתות ח' – ט' ולא היתה בעיה, כשבת קיבלה את המחזור בפעם הראשונה היו עושים עוגה פעם אחת ועוברים לסדר היום. כשהבנות היו מקבלות חזיות הייתה שמחה בשבילן ולא עשו מזה כל בעיה.
חינוך מיני לא היה.
היינו הולכים המון לטייל לבד חופשי להסתובב בפרדסים מסביב, הכרנו את כל הסביבה, ידענו איפה יש עצי פרי ומתי כל פרי מבשיל והיינו באים לסחוב, ידענו איפה יש סברס ואיפה המקשאות של האבטיחים. היינו מתקוטטים עם ילדי הערבים, שחינו בבריכות ההשקייה של הפרדסים, הרגשתי כילד טבע חופשי ומשוחרר" .